Кластер создан на базе вуза в сентябре 2025 года. В его состав вошли шесть подразделений: факультет географии, институт физики, факультет биологии, институт детства, институт экономики и управления, институт народов Севера, не имеющий аналогов в мире. Работа кластера направлена на подготовку кадров для арктических регионов, проведение научных исследований и популяризацию знаний об Арктике, реализацию комплекса междисциплинарных инициатив по изучению и освоению арктических территорий России. В состав совета кластера включены представители ведущих научных центров, профильных учреждений, институтов РАН и университетов.

Как подчеркнул ректор Герценовского университета Сергей Тарасов, на первом заседании не только обсуждаются результаты и планы. Задача - шире и глубже: "Мы закладываем фундамент образовательной системы, которая будет формировать кадры, компетенции и научные решения для стратегически важного региона России - Арктики", - сказал ректор. Для вуза крайне важно, чтобы развитие программы "Арктиковедение" стало полноценной частью системы высшего образования, органично встроенной в подготовку будущих педагогов и исследователей.

Особое внимание было уделено учебно-методическому комплексу кластера. Сергей Тарасов сообщил, что первый том уникального учебного пособия "Арктиковедение" уже есть в доступе, второй том готов к публикации. Создан "Атлас Арктической зоны РФ для школьников. Профориентация". Дмитрий Субетто, председатель совета кластера, рассказал о событиях первого года работы нового кластера.

На заседании была поднята важнейшая для Севера кадровая проблема - эту тему затронул в своем выступлении директор Мурманского морского биологического института РАН Михаил Макаров. Это и нехватка специалистов, и неуклонное повышение среднего возраста. Так, в Мурманской области доля исследователей в возрасте до 39 лет составляет менее трети от общего числа, тогда как в среднем по России этот показатель достигает 43 процентов. Идет отток кадров из северных районов в Петербург и Москву: молодежь уезжает учиться в магистратуру, аспирантуру, и во многих случаях уже не возвращается после окончания учебы.

Участники обсудили дальнейшие направления работы кластера: это масштабирование учебной программы "Арктиковедение" и перевод пособия на иностранные языки, в том числе на китайский; подготовка учебного пособия "Зарубежная Арктика"; продвижение "Атласа Арктической зоны России для школьников" и создание аналогичных атласов для каждого арктического региона; развитие программ допобразования; активизация производственной и учебной практики на площадках партнеров в Арктике, а также сопровождение трудоустройства выпускников вуза на Севере.

Пресс-релиз представлен РГПУ имени А.И. Герцена